无锡市大学生就业能力提升服务季圆满收官

为学子进入(jìnrù)职场“导航”！记者获悉，由无锡市人才(réncái)服务中心主导的“锡心关爱·助航(zhùháng)未来”大学生就业能力提升(tíshēng)服务季圆满收官，通过系统性整合(zhěnghé)高校、企业、平台及专家资源，打造出一条覆盖“认知评估-能力训练-岗位体验-个性支持”的全链条赋能路径，累计服务学生超2700人次，为在锡学子点亮了从校园到职场的导航灯。 “锡心关爱·助航未来”大学生就业能力(nénglì)提升服务(fúwù)季自2024年末启动，至2025年5月底结束，突出亮点在于其颠覆传统的系统性设计。活动摒弃碎片化讲座模式，首创“两大路径五大步骤”推进逻辑，以科学认知为起点(qǐdiǎn)，引导学生从“了解自我”逐步进阶至“锻炼能力、探索岗位(gǎngwèi)、明确方向、精准(jīngzhǔn)行动”。 一位全程参与的江南大学学生感触颇深：“性格测评让我意识到表达节奏的问题，专家一对一辅导更(gèng)让我明白，找(zhǎo)工作不仅是写(xiě)简历，关键是认清自己适合什么——这是我第一次觉得求职是可以分阶段准备(zhǔnbèi)的。”这种结构化推进模式也获得高校辅导员认可。“以前我们(wǒmen)靠以往的经验总结来教导，但现在我们能根据学生个性化(gèxìnghuà)需求提供更落地的专业指导了。” 数字技术(jìshù)的深度赋能成为服务(fúwù)提质的关键引擎。项目专门搭建的线上平台集成性格测评、AI模拟面试、智能岗位(gǎngwèi)推荐等(děng)功能，形成“测评-练习-即时反馈(fǎnkuì)-持续跟进”的闭环训练体系，半年内参与量突破1800人次，测评模块使用率超92%。一位受益学生分享道：“AI面试像‘实战热身场’，反复练习后再面对真实HR，底气足了很多(hěnduō)！”该平台更成为线下服务的“数据枢纽(shūniǔ)”，学生们带着测评报告接受一对一辅导，实现数据与服务的无缝对接。在“职达(zhídá)锡院 面面俱到”“锡望职达 面向未来”等专项活动中，AI测评工具精准诊断能力短板，结合半结构化面试、无领导(lǐngdǎo)小组讨论等实战模拟，助力(zhùlì)152名及(míngjí)228名学生提升求职竞争力，优秀学员更直接获得企业开放日直通卡。 沉浸式产业体验(tǐyàn)让学生(xuéshēng)对职业认知从抽象走向具象。精心设计的“城市感知(gǎnzhī)行”与“企业(qǐyè)开放日(kāifàngrì)”带领(dàilǐng)学生深入无锡(wúxī)产业腹地(fùdì)：两期城市感知行组织143名学生探访国家(guójiā)超算中心、阿斯利康(āsīlìkāng)创新中心等科技地标，沉浸式体验超算驱动的高端制造与AI、IOT赋能的智慧城市；企业开放日则分设“综合场”与“理工场”，来自不同院校的学子走进江苏银行、无锡农商行了解金融科技服务实体经济的使命，深入信捷电气(diànqì)、上能电气生产线感受智能制造与绿色创新的脉搏。信捷电气HR评价：“这次学生真正在思考‘我能不能干’，而非走马观花。”一位参访学生坦言：“现场看到研发(yánfā)岗的实际要求，才意识到项目经验的重要性，及时调整了方向。”这种深度接触更催生实效——多家企业在活动后启动岗位直推，形成“参观-认知-对接-落地”的闭环。 个性化支持直击学生求职(qiúzhí)痛点，构筑温暖护航网络。针对就业焦虑与方向迷茫，项目集结20名人力资源、心理咨询、职业规划专家，提供420余人次深度一对一辅导，覆盖测评解读、简历精修、面试策略定制及情绪(qíngxù)调适。“我不是(búshì)没方向，而是说不出来；不是没焦虑，而是不知向谁倾诉。”一位学生在留言中写道，“导师‘听懂(tīngdǒng)’我的困惑时，第一次感觉‘没准备好(hǎo)也能被认可’。”在“专业赋能，职通未来”等(děng)活动中，智联专家运用(yùnyòng)人格棱镜测评、职业倾向测评、能力三核模型等工具，结合STAR法则(fǎzé)与行业案例，帮助学生掌握量化(liànghuà)表达与非语言沟通等核心技能。高校教师认为，这类(lèi)服务填补了常规教学(jiàoxué)“不敢问、不能说”的空白，在关键节点“陪学生一起往前看”。 从(cóng)“开学第一课”解读留锡政策与春招趋势，到“岗位推荐”板块实现人岗精准匹配，无锡(wúxī)此次(cǐcì)服务季以阶段性、个体化(gètǐhuà)、结构化的(de)创新(chuàngxīn)实践，彻底扭转了传统就业服务“活动碎、路径散、效果弱”的局面。当2700余人次学子在数据赋能、产业浸润与专家护航中重拾信心，这场“从帮一场转向带一程”的探索，不仅为青年人才锚定了职业坐标，更让城市与人才的双向奔赴在太湖之滨写下生动注脚。 扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 张建波